成都学最古,肇自西汉时。
寥寥千馀载,间有或盛衰。
庆历始下诏,四方如响随。
良哉乐安伯,治体由本基。
远模类文翁,故事循鲁僖。
课试月为度,讲解日有规。
教育犹父兄,片言不迩遗。
学子五百人,弦诵何仪仪。
陶成礼义俗,大变西南维。
距此已一世,继者贤其谁。
胡公庙堂老,天子深倚毗。
下车急先务,劝学为之师。
时异心则同,两哲吹埙篪。
作诗遗诸生,字字皆典彝。
近欲美材成,远使纯风熙。
砻石建巨堂,竖柱不复攲。
九经满四壁,高下相支持。
首尾传注完,粲然日星垂。
斯经与斯堂,天下难等夷。
度地得胜势,西隅敞高扉。
气象自宏显,出门见通逵。
嘉木种千本,敷阴接春晖。
人将不剪伐,异日甘棠枝。
贱子昔在泮,执经趋绛帷。
尝闻先生训,敢告多士知。
读书有本统,宜先穷是非。
微言率简易,众说殊支离。
详观圣贤迹,于我犹蓍龟。
不独事辞章,华葩竞葳蕤。
岂徒换爵禄,称谓生光辉。
立已如远游,纵横亦多岐。
取舍各异辙,义利难两驰。
一足少蹭蹬,终身陷污卑。
君子与小人,古今不同归。
勉哉笃志操,行副公所期。
成都學最古,肇自西漢時。
寥寥千餘載,間有或盛衰。
慶曆始下詔,四方如響隨。
良哉樂安伯,治體由本基。
遠模類文翁,故事循魯僖。
課試月爲度,講解日有規。
教育猶父兄,片言不邇遺。
學子五百人,弦誦何儀儀。
陶成禮義俗,大變西南維。
距此已一世,繼者賢其誰。
胡公廟堂老,天子深倚毗。
下車急先務,勸學爲之師。
時異心則同,兩哲吹壎箎。
作詩遺諸生,字字皆典彛。
近欲美材成,遠使純風熙。
礱石建巨堂,豎柱不復攲。
九經滿四壁,高下相支持。
首尾傳注完,粲然日星垂。
斯經與斯堂,天下難等夷。
度地得勝勢,西隅敞高扉。
氣象自宏顯,出門見通逵。
嘉木種千本,敷陰接春暉。
人將不剪伐,異日甘棠枝。
賤子昔在泮,執經趨絳帷。
嘗聞先生訓,敢告多士知。
讀書有本統,宜先窮是非。
微言率簡易,衆說殊支離。
詳觀聖賢迹,於我猶蓍龜。
不獨事辭章,華葩競葳蕤。
豈徒換爵禄,稱謂生光輝。
立已如遠游,縱横亦多岐。
取舍各異轍,義利難兩馳。
一足少蹭蹬,終身陷污卑。
君子與小人,古今不同歸。
勉哉篤志操,行副公所期。