教立

禅宗理学与全真,教立三门接后人。 释氏蕴空须见性,儒流格物必存诚。 丹台留得星星火,灵府销镕种种尘。 会得万殊归一致,熙台内外总登春。
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闻君戒行装,去领万安学。 征舸已载书,离筵更行酌。 春还野色迥,日入川光薄。 悠悠水上凫,矫矫天际鹤。 寇垒尚连戈,边防正鸣柝。 千村少烟火,百里到县郭。 古来重庠序,乱后馀殿阁。 绿野一榛芜,青衿半荒落。 师承岂无待,教立将有托。 山水舜祠深,端期听韶作。
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风声初树海天遥,六馆身先令岂消。 教立本须崇节义,化行谁道祇规条。 贞魂总爱明今日,烈女闲将想累朝。 突兀方岩高百尺,丹青门地更层霄。
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清溪千仞馀,中有一道士。 彼亦何人斯,景纯慕若此。 吾乡汝南英,大涤隐君子。 好客仍收书,东老未足拟。 竹宫需贤才,师命促共理。 无心云出岫,有类月印水。 乐与物为春,自然人鉴止。 二千年再来,雅号乃默契。 挈世返真淳,为教立仪轨。 潜增翠蛟润,益壮天柱势。 近闻筑玄都,崇岗枕龙耳。 充庭兰玉茂,五云楼阁起。 笙鹤时往来,尘寰一俯视。 纷争梦未醒,王侯到蝼蚁。 君壮我垂老,别日嗟激矢。 相逢且尽欢,升仙不如醉。
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