【一】
琴为圣乐:君子涵养中和之气,藉以修身理性。当以道言,非以艺言也。习琴之友,必期博雅端方之士,方可传之;轻浮佻达者,岂可语此。
【二】
派既不同,传亦各异。首严音律兼重指法。习琴者须令听过各家,务要心悦诚服,然后授受分明。荀会心明敏者,何妨青出于蓝。其或齐传楚咻,志不专一,则亦不屑教诲之而已矣。
【三】
孔子学琴于师襄,十日不进。伯牙学琴于成连,三年未成,初学者须要心坚志决,必期有成,方可传习。其或乘兴而来,半途而废,亦不足取也。
【四】
琴为古人养性之具,非以资糊口计也。每见时师传授,辄讲酬仪,鄙秽难闻,风雅扫地矣。凡我同志,各宜戒之。
传琴约,清代,程允基,【一】 琴为圣乐:君子涵养中和之气,藉以修身理性。当以道言,非以艺言也。习琴之友,必期博雅端方之士,方可传之;轻浮佻达者,岂可语此。 【二】 派既不同,传亦各异。首严音律兼重指法。习琴者须令听过各家,务要心悦诚服,然后授受分明。荀会心明敏者,何妨青出于蓝。其或齐传楚咻,志不专一,则亦不屑教诲之而已矣。 【三】 孔子学琴于师襄,十日不进。伯牙学琴于成连,三年未成,初学者须要心坚志决,必期有成,方可传习。其或乘兴而来,半途而废,亦不足取也。 【四】 琴为古人养性之具,非以资糊口计也。每见时师传授,辄讲酬仪,鄙秽难闻,风雅扫地矣。凡我同志,各宜戒之。
清安徽徽州人,字寓山。精琴理,所论鼓琴诸法,与松风阁诸谱不同。有《琴谈》。...
再送伯玉至清洋口。明代。王世贞。君携胡建我曹丘,各拥双株玉树秋。 两地客星分不得,清洋中半是鸿沟。
三送与绳至奣子。明代。王世贞。两岸朱衣送宰官,中流衲子话团圞。 自怜不了能仁字,归卧杉龛萝月寒。
五送本宁观潮南浦。明代。王世贞。平原十日未从容,流水千重意万重。 欲对乡人夸共载,仙舟自有郭林宗。
六送桢伯于城西关。明代。王世贞。毋轻画省老冯郎,带銙生花艾绶黄。 记取他年一奇事,岭南还策汉贤良。
乡进士邹道甫以严君之命借听于余余实无得也不忍逆其意以二绝酬之。明代。王世贞。子云有字何须问,摩诘无言转更难。 请看佛堂方丈地,丛丛忍草蔓栏干。