孝经 圣治

孝经 圣治朗读
: 孔子 2025-06-13

曾子曰:「敢问圣人之德,无以加于孝乎?」子曰:「天地之性,人为贵。人之行,莫大于孝。孝莫大于严父。严父莫大于配天,则周公其人也。昔者,周公郊祀后稷以配天,宗祀文王于明堂,以配上帝。是以四海之内,各以其职来祭。夫圣人之德,又何以加于孝乎?故亲生之膝下,以养父母日严。圣人因严以教敬,因亲以教爱。圣人之教,不肃而成,其政不严而治,其所因者本也。父子之道,天性也,君臣之义也。父母生之,续莫大焉。君亲临之,厚莫重焉。故不爱其亲而爱他人者,谓之悖德;不敬其亲而敬他人者,谓之悖礼。以顺则逆,民无则焉。不在于善,而皆在于凶德,虽得之,君子不贵也。君子则不然,言思可道,行思可乐,德义可尊,作事可法,容止可观,进退可度,以临其民。是以其民畏而爱之,则而象之。故能成其德教,而行其政令。《诗》云:『淑人君子,其仪不忒。』

译文

曾子说∶“我很冒昧地请问,圣人的德行,没有比孝道更大的了吗?”孔子说∶“天地万物之中,以人类最为尊贵。人类的行为,没有比孝道更为重大的了。在孝道之中,没有比敬重父亲更重要的了。敬重父亲,没有比在祭天的时候,将祖先配祀天帝更为重大的了,而只有周公能够做到这一点。当初,周公在郊外祭天的时候,把其始祖后稷配把天帝;在明堂祭祀,又把父亲文王配祀天帝。因为他这样做,所以全国各地诸侯能够克尽职守,前来协助他的祭祀活动。可见圣人的德行,又有甚么能超出孝道之上呢?因为子女对父母亲的敬爱,在年幼相依父母亲膝下时就产生了,待到逐渐长大成人,则一天比一天懂得了对父母亲尊严的爱敬。圣人就是依据这种子女对父母尊敬的天性,教导人们对父母孝敬;又因为子女对父母天生的亲情,教导他们爱的道理。圣人的教化之所以不必严厉的推行就可以成功,圣人对国家的管理不必施以严厉粗暴的方式就可以治理好,是因为他们因循的是孝道这一天生自然的根本天性。父亲与儿子的亲恩之情,乃是出于人类天生的本性,也体现了君主与臣属之间的义理关系。父母生下儿女以传宗接代,没有比此更为重要的了;父亲对于子女又犹如尊严的君王,其施恩于子女,没有比这样的恩爱更厚重的了。所以那种不敬爱自己的父母却去爱敬别人的行为,叫做违背道德;不尊敬自己的父母而尊敬别人的行为,叫做违背礼法。不是顺应人心天理地爱敬父母,偏偏要逆天理而行,人民就无从效法了。不是在身行爱敬的善道上下功夫,相反凭藉违背道德礼法的恶道施为,虽然能一时得志,也是为君子所卑视的。君子的作为则不是这样,其言谈,必须考虑到要让人们所称道奉行;其作为,必须想到可以给人们带来欢乐,其立德行义,能使人民为之尊敬;其行为举止,可使人民予以效法;其容貌行止,皆合规矩,使人们无可挑剔;其一进一退,不越礼违法,成为人民的楷模。君子以这样的作为来治理国家,统治黎民百姓,所以民众敬畏而爱戴他,并学习仿艾其作为。所以君子能够成就其德治教化,顺利地推行其法规、命令。《诗经·曹风·鸠》篇中说∶‘善人君子,其容貌举止丝毫不差。

猜你喜欢

柳暗春汀,红亭别酒,去年今日。相思苦,又见柔条弄颜色。 屐痕听说浑无定,早踏遍、江南塞北。柘西偏精舍,多应冷却,画帘云石。 凄恻。青禽翼。盼不到休文,近来消息。丹枫八测。 甚时重挂吟席。莫教只恋东华住,便忘了、蘋洲夜笛。 约共尔、翠竿持,铰钌波心泛宅。
(0)
拨棹蓦山溪。月上瓜洲杨柳枝。 金盏玉人歌解佩,一片子。绿盖舞风轻簇水。
(0)
长水村遥,南湖南畔,燕梢曾播。访秋锦、但见筼扉冷枫锁。主人凤邸浮骖去,算分得、燃藜夜火。又谁知依旧,芳兰未解,芰衣尘涴。 无那。且高卧。判钓雨锄云,这番真个。呼来妓舸。便教并载容我。往还越角吴根路,莫远了、横山半逻。更约尔、耒边人,一笛渔歌共和。
(0)
轻装才卸梅花里,匆匆带春归去。妓馆笼灯,僧畦斸笋,招尽西湖鸥鹭。 青溪梦雨。苦夜夜催人,挂帆南浦。未了游情,更寻鸳水旧吟侣。 凉宵香草系缆,酒阑釭影背,江驿先数。诗屐花间。 官垆柳外,只劝吴侬少住。樯楼答鼓。忍便听声声,短长亭路。 怪杀无山,甚偏多杜宇。
(0)
蜡蒂垂丝梅后破。又早花风。寒食催新火。浑忘年时篷背坐。断桥斜日收兰柁。 懊恼乌蟾容易堕。愁里诗边,挂梦莼乡过。耕侣相邀寻翠逻。镜心红碎鸳鸯大。
(0)