宋荔裳方伯在塾读书时,有岸然而来者,则一老甲榜也。问:“小儿读何书?”以《史记》对。问:“何人所作?”曰:“太史公。”问:“太史公是何科进士?”曰:“汉太史,非今进士也。”遂取书阅之,不数行,辄弃去,曰:“亦不见佳,读之何益?”乃昂然而出。
进士不读《史记》,清代,王士祯,宋荔裳方伯在塾读书时,有岸然而来者,则一老甲榜也。问:“小儿读何书?”以《史记》对。问:“何人所作?”曰:“太史公。”问:“太史公是何科进士?”曰:“汉太史,非今进士也。”遂取书阅之,不数行,辄弃去,曰:“亦不见佳,读之何益?”乃昂然而出。
明清两朝统治者规定,科举考试中必须用八股文体作文章,文章题目都从四书中来,并且要求文义必须以朱熹的集注作为准绳。一些读书人终其一生只在钦定的几部书里讨生活,以割裂经义为能事,不知《史记》为何书,不知太史公为何人,就毫不奇怪了。然而,这样愚妄无知的人偏能金榜题名,这真是对科举制度的莫大讽刺。表现的科举制度毒害知识分子。
参考资料:
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京邸屡谒翁覃溪先生鉴赏古帖并为题宋芝山所画陶园图。清代。王志瀜。熙朝文献属公多,高卧云松静玉珂。 台阁于今闲白传,轩斋满壁画东坡。 挥毫遒绝人俱老,鉴古哑然昔半讹。 自愧王乔尘两舄,容携拜具礼维摩。
定州题壁。清代。王志瀜。沙碛城荒带雨痕,溪添秋水渡黄昏。 远烟深处双禽没,平野苍然一塔尊。 雪浪空盆遗石在,兰亭定本几人存。 频来未忍匆匆去,旅舍凝怀坐又温。
灞上偶成 其一。清代。王志瀜。秋风灞上老杨枝,策骑重来又几时。 我只无心成厉揭,河流深浅自参差。
白鹤泉。清代。王宾基。泉脉枕云宝,洞涯日无辉。 悬崖擘垂练,企石心奋飞。 封池惊雷吼,巨斧安可挥。 奎曜应灵宅,众口互乖违。 松磴饯落月,醉卧铿琴徽。 送声出山去,飞念迥无依。